El abordaje de esta obra transita por los aspectos pedagógicos teóricos básicos para la comprensión del proceso de enseñanza y aprendizaje, para adherirlos luego a las experiencias como propuestas de desarrollo; arribando de esta manera a una serie de sugerencias y recomendaciones de herramientas didácticas y tecnológicas para su aplicación en la vivencia diaria en el aula universitaria.
No hay una sola forma de hacer docencia, todo dependerá del resultado que se pretenda alcanzar. Al haber asumido ser docentes universitarios; y en tanto logremos que el estudiantado se interese verdaderamente por su proceso educativo, así como todo lo que ello encierra, habremos cumplido con nuestra responsabilidad de tener una mejor sociedad.